第99节(3/5)

考题要别人的方式来，还完全不在他擅的领域，这就比较令人疼。

他宁可捣鼓臭臭的料，看着那些小麦苗呼呼地，都比挖空心思研究四书五经中的微言大义来得开心。

可辛弃疾也说了，上行效，他若是忽略策论和经义，带歪了海州的学们，那以后他们去临安参加全国会试时会遭受很大的打击。他不得不捡起从前世就让他痛不生的古文，在想办法研究题技巧的同时，还不忘了向赵昚抱怨。

最缺的是什么人才？可不是钻研经学史书的大儒，而是要能通利、工程、算学、农业、经济、战略等等的专业人才。

这些才是大宋光复和中兴最稀缺的人才，而不是单靠德经史，外行领导行，以至于南宋的将作监研究成果甚至还比不上当初北宋年间。固步自封和思想封闭的祸一旦扎去，以后想要再扭转局面就难了。

好在赵昚是个开明的君主，从放开《大宋朝闻报》开始，就在引导朝臣、太学生和民间文人行辩论，从选士取德还是才那一期开始，到如今的义利之辨，已经不知换了多少话题，随着这些辩论，赵昚也能看到朝野外的思想变化，在牢牢抓住自己的权利之余，开放了太学和国监的藏书楼，和大宋朝闻报一起，让更多的读书人能够以最小的代价获取更多知识。

现在他是明白了方靖远当初为何持要让陆游主掌《大宋朝闻报》，在这么多人外夹击之，陆务观以其大的创作力和多变的文风，还有不少文友援，以寡敌众，是将这份早报办的有声有，成了朝廷的不说，也成了赵昚的施政参考。

当初方靖远持开放官学，尤其是社学初级班，无论以后是否参与科考，愿意前来读书识字的皆可由官府免费教学，照他的话是“扫盲”班，让更多的人读书识字，因为读书使人明理，才能更好地掌握各技术工作，创造更多的“生产力”。

赵昚并非未觉察到方靖远的变化，可这变化有利于他时，他并不愿究，甚至乐见其成。

研究了一番方靖远的诉苦抱怨和提议后，赵昚将他的问题脆地发往《大宋朝闻报》，让天文人一同来讨论，未来科举的方向。

是以经义策论为要，还是以时务经济为重？算学和利工程等专业科目，是否单独取仕，以免错失专业人才？

一语既，天哗然。

自隋唐开始，到北宋早年的科举，其实并不止士一科，还有明经、明法等贡举科目，只是后来随着科举改革，取仕的原则一变再变，最终诸科皆废，独留士一科，所谓“一切以程文为去留”（注1），便形成了考生们严重偏科的由来。

然而现在赵昚的一圣旨，等于给那些不重经义而偏科的考生一条新的路，自然为之摇旗呐喊，鼓不已。而另外那些已经在经义之路上钻研多年的考生，看就要到收获期，忽然得知要分名额给那些偏科的考生，自己的路就少了，自然心有不甘，纷纷开始上书抗辩。