华婕绘制越来越专注,甚至忘记了自己后面坐着几十个小学生。
“开画吧~”
后叽叽呱呱,她独自
丽。
华婕提笔收线,转
向
,与一双黑
般的
睛对视,然后严肃
:
扎,坐。
停
脚步看她画画的人越来越多,甚至开始有了更远一些地方的人慕名而来,只为了看看街
巷尾都在传的,那个在泰康路小
堂里画画的
少女。
…
老师一声令
,孩
们随指令动作,像一群小机
人。
没过多久,孩
们便有些坐不住了,虽然仍老老实实在原地未跑动,但难免叽叽喳喳。
…
这样一群画画的人,给往日里沉静的小巷增加了许多生机和趣味,老大爷坐在楼
看着孩
们画画,连家里的电视都不想看了。
转
见一个小朋友在画华婕的后侧脸和华婕的画板及画板上的画,老大爷问
:
时常兴奋的后背汗
倒竖,画到脸上
享受且诡异的笑容,路边行人驻足观画
评夸赞她都听不到……
第五天,第六天……
宝宝问了个寂寞。
“……”小豆丁眨
眨
睛,于是又问:“
,你画的什么啊?”
“哈哈哈…”老大爷被童言童语逗的直笑。
而随着画面逐渐完整,它的魅力也愈加亮
。
华婕最初被孩
们
引了片刻的注意力,很快便又沉浸在自己的创作中,开始铺
细节,画一片一片的砖,染一片一片的瓦,勾勒街上来往的人,和贴墙窜过的小狸猫。
“你不懂。”华婕挑
一笑,伸手拍了拍小豆丁的脑袋。
随着来观画的人越来越多,他们也不再仅限于老年人,附近学校的孩
们会因为好奇跑过来,
好画画和艺
在灵魂漫
画面中,随着画笔于纸张上徜徉、舞蹈时,华婕
会到了心
的快乐。
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“拿
画笔~”
在主次分明、详略清晰的
况
,她要将这幅画中需要‘详’,需要‘主’的
分,画到极致。
童趣盎然,特别可
。
当画画真正沉浸
去了,就是
后有一群鸭
叽叽呱呱,都影响不了你。
他们看见什么便画什么,有的画街,有的画人,有的画房
,有的画华婕,或者坐在一边的老爷爷……
“掏
画板~”
“
画的漂亮。”小朋友一边埋
画画,一边回答
。
“……”小豆丁。
到第四天,华婕
彩画中的大
块,终于铺的差不多,开始
细节勾勒环境。
“是不是觉得
真漂亮啊?”
第一次,华婕这样细致的去画一幅画,虽不如跟陆云飞讲的那样细,却比以往任何一次都更
画面。
“看不明白,但是漂亮。”小朋友认真
。
“叫
!”
那
灵魂
窍般,仿佛纷杂万
皆与我无关,我的世界里只有画笔和纸张的那
专注
,实在太过酣然。
茶棚
的老大爷翘着二郎
,嘶遛嘶遛喝茶,忽然觉得……华婕好像个领
鸭啊。
“阿姨,你画的什么啊?”华婕
后,坐在孩
们第一排的小豆丁终于忍不住,抬手轻轻敲了敲华婕的小凳
,仰
好奇问
。
“
画的东西,你看明白了吗?”老大爷又问。
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