第40章(2/2)

榊原光凛不以为意：“我觉得我不会更改志愿。”

“从上回的表现看来，你其实备祓除咒灵的能力。这些年遇到咒灵，都是你自己独自解决的，是吧？”

不待旁的少女回答，他自顾自说去：“有一熟悉又莫名讨厌的觉……难是？”

“哪里哪里。”没想到会被夸奖，榊原光凛谦虚地摇了摇，心又有兴。

“老师的觉很锐呢。”榊原光凛垂眸看向地面上斑驳的光影，“那天被转化后的咒灵和我的使，都是幽灵脚本。”

自私地想推翻所有不合自己心意的结局，胆小地选择最稳妥安全的方法。

茂密的枝叶遮挡住一小片薄蓝，与远方的群山、近的房屋形成了一个宛如相框的方形，将那片薄蓝团团围住。

然而又胆小地不敢目睹一个人的死亡，导致如今现实和计划几乎离得十万八千里，可是她不后悔。

五条悟话锋一转，直言不讳，“明明你的法潜力不小，而且又缺钱，所以我想不通，你为什么会想选择文职方向呢？”

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“唔姆，是全新的名词？”五条悟颇兴趣地微微侧过。

榊原光凛把心重新安回去——她明白五条老师为什么会这么说。

或许是刚开始的意外耽误了不少课堂时间，觉时间还没过多久，五条悟看了手机，发现差不多要课了。

不过五条悟倒是笑了起来：“那天你祓除咒灵的样可算不上胆小。”

不会是发现了什么吧？

作为教师的五条悟没有阻止，反而开始起哄，榊原光凛害怕他也拉到白猫的仇恨值，让两个相同的灵魂对上，连忙找了个借拉着他离开这个危险的现场。

而白猫五条则在榊原光凛的暗中帮助，成功溜走。

这一次训练课，五条悟禁止一年生使用咒力，让二年级生行协助练习，对他们的基本能力行了评估。

偶有鸟雀飞过。

方才场面十分混，她只来得及跟二年级生们介绍自己和白猫的份，当时得知会说话的白猫其实并不是可疑人员后，狗卷棘立解开了咒言的束缚，然后随之而来的，是白猫的反击。

原来是这个。

五条悟站了起来，伸了个懒腰后，迈步向前，去制止还未停止的闹剧，宣布上课。还抓着二年级生留来，给一年级陪练。

*

“这样吧，”他沉思一小会，一个决定，“把之前给你的课程表放一放，你优先跟着惠他们任务和训练。现在还没到最终选择的时候，你可以去验验咒术师的生活。”

“这么说来，你的法真的很现代呢。”他评价，“还和电力计算机这些挂钩，能运用的范围还广~”

听到他的询问，榊原光凛一怔，抬，男人俊的脸庞映帘，平时轻浮的神在此刻褪去，表在认真之中又透一丝疑惑。

榊原光凛收回目光，将视线投向天空。

前不远的吵闹声慢慢在耳边淡去。

看上去似乎很需要一个答案。

“……是的。不过它并不是咒灵，应该不需要去登记吧？”榊原光凛问。

刚才一人一猫的接，灵魂没有因某引力而合，也没有因相遇而碎裂，反而像两个独立存在的意识。这大概说明两个相同的灵魂是可以存在同一时空。

他所指的相似，实际上是用能力转化后，收纳品时，在现实停留了一瞬的咒灵。

“很难说哦~”

榊原光凛的心提起来：“什么？”

理由能胡编十个百个，但她眨了眨，最终选择平静地自己的本质：“可能是因为我自私又胆小吧。”

她来这里另有目的，而且十分明确，不可能改变主意。

在大上，用手掌托着自己的，眺望不远学生们团团围着白猫的场景。

他沉一会，恍然大悟：“啊，想起来了，它的觉跟那天你祓除的咒灵很像！”

于是现在就一路拼命弥补自己的计划，不知不觉中来到了专。

“校规里的确是这么写着没错啦。”五条悟慢悠悠，“它的确不是咒灵，不过，它也是和咒灵差不多的存在吧？”

校园的课铃还没响，他便让学生提前休息，并趁这个机会宣布一件事。

榊原光凛跟他简单解释了幽灵脚本的原理。

不过这段安全期能持续多久，就不得而知了。