老师让她不要作弊,转
就看沈开霁在屈膝盖。
沈开霁一直就没
声,到现在还是只有池觅在说话。
沈开霁来了一周后拿到了他的
,他对老师说:“我不知
怎么
。”
池觅大声喊
:“我才没有!是你自己没躲好!你个笨
!”
池觅重重
,但挥起小拳
:“但是老师,他要是再来
我的苗苗,我就要对他不客气!”
沈开霁“哦”了一声,他被池觅抓到了。这不是很开心的事
吗,为什么会跟她吵起来。
换个人来说,听着像是告状,像是在说这个小朋友不跟他们玩,一
也不合群。
升

班,沈开霁是班上个
最
的男孩
,池觅是班上个
最
的女孩
。
他才是池觅的同桌。
她说完,看向沈开霁:“来,老师教你怎么
……”
沈开霁想,竟然连她
的东西都这么有活力。
老师思索 ,她也看
他不想
大家,但又不想让小朋友落单,担心他是被动独自一人的。
她跑的时候,辫
跟要飞起来似的,好可
。
沈开霁躲
草丛,不知
自己在
什么,大家散开的时候都显得好兴奋,为什么他却不觉得有什么意思。
午的活动时间里。
“好呀!”池觅也大方接受这个新朋友,虽然不懂他为什么改变了,“那
午我们一起玩捉迷藏!”
不远
传来易莫的声音:“池觅你肯定偷看了!”
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老师被她可
到,但还是说:“不要打架,我们果果班的小朋友要怎么样呀?要用文明的方式沟通,对不对?”
池觅把小小的
指探了
去,老师问她
觉怎么样,她说:“好多
!”她又学着去探旁边的,“这个就
觉刚好!”
“老师,他不想跟我们玩,就喜
一个人画画。”
两人每天都打得好像要绝
,第二天又和好了。
果幼儿园
了很多
和果果,还有蔬菜,每年新
学的小朋友都会领到属于自己的
,
在
园里,悉心照料。
池觅气鼓鼓的:“易莫真的是大坏
!”
“呀,那就是
浇多啦,但没关系,我们把觅觅的小苗挪去另一边就好啦。”
“不要这样想哦,易莫
了不好的事
,但不代表他就是大坏
,觅觅
次告诉他不要这样,老师也会跟他讲的。”
但因为易莫一直来烦她,害得池觅都没空跟他说话了。
沈开霁学着,在池觅小苗的新家旁边,挖了个小坑,把
放了
去。
池觅立刻笑起来,跑过来抓他:“嘿嘿,找到你了!”
“啊,我去看看,正好带小霁同学去
他的。”老师一左一右拉着两人的小手,去了
园。
她打算问问沈开霁是怎么想的,就看他对着池觅说:“我想跟你一起玩。”
沈开霁有
不开心。
好烦啊,为什么他们又说话了,沈开霁从草丛里探
脑袋,直接和池觅对上了
睛。
池觅开始
衷于和沈开霁比
,每次都要把
发抓起来,说比他
。
“……池觅更
。”老师故意这么说。
刚巧池觅走过来找老师,她跟老师告状:“老师!易莫给我的
浇了好多
!不会要死了吧?”
池觅兴奋得蹦蹦
,沈开霁没什么反应,不觉得比她矮怎么了,她开心就好。

班的池觅被家里送去学跆拳
了。
池觅的
发了芽,
势是这片里面
得最好的。
但池觅的语气完全没有这
觉,她问:“这也没问题吧?他不想跟我们玩就不玩呗,老师,他画画可厉害了!”
池觅痛得大叫,转
两人又打起来。她也揪易莫的
发,把人揪得嗷嗷叫。
但现在池觅整个人都是蔫儿的,她扒拉着老师的衣服,愁眉苦脸:“老师你快看啊,它会不会死?”
老师愣了一
,对池觅说:“你看,小霁同学说想和你一起玩。”
理好两个小朋友的
后,老师蹲着说:“你们是小同桌,
也在一起,很有缘分哦,以后要不要多说说话呢?”
老师蹲
来,把手指
土壤里,然后拿
来,告诉她:“来,你像我一样,把手伸
去摸摸看。”