小团
们也炒
开心,
上把小墩
抱过来,大家一起努力,把昨天亲手用彩纸叠
来的漂亮
把小墩
贴得满满的。
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小团
们不懂那些,但她们的创造力很
,虽然不明白原理,但也能想
自己的解决办法。
万万岁抬起小胖手,指了指放在教室边圆台形的小墩
,甜甜再次get到万万岁的意思,
呼
:“我们可以把
贴到小墩
上
两面上,
一个特别的
篮!”
万万岁把箱
嘿咻嘿咻地推到教室里,打开一看,果然,她们昨天
的那些
都在里面。
清河观弟
们一开始还没反应过来,等他们意识到这些小团
是自发来安
他们的,看起来比
汉还
的清河观弟
们都被
动得稀里哗啦。
“这是我们送给叔叔的
篮!”小团
们踮起脚,把
篮放到离她们最近的小师兄的床上。
万万岁沉思了片刻,迈开小短
,跟叶
老师要来放她们手工课
的作品的大箱
。
小团
们也不是
贴,在贴之前,有画画天赋的小团
就提议可以
照
的颜
,一圈贴一个颜
,贴
彩虹的
觉。还有小团
提议,可以把她们之前
的手工小娃娃放到中间,看起来会更加漂亮。
小团
们也都觉得这个主意好
呀,大家立刻行动起来,但
上就遇到了问题,这些彩纸
的
如果只是贴在一起,肯定
不来
篮的形状的,如果是大人,遇到这个问题一
就能想到,如果先
个骨架,在往上加
,就会轻轻松松得到一个有造型的东西。
表示一
看到这么多
残志
的叔叔,实在是太
动了,所以她们看到清河观弟
们划到教室办公室,都想把自己今天带的零
心拿
来送给这些可怜又可敬的叔叔,但有个问题,那就是零
心在小团
们手里
本存放不了那么
时间,现在已经是第二节 课了,小团
们的零
心都吃完了。
这该怎么办呢?
甜甜
上就get到了万万岁的意思,拍着小手兴奋
:“对呀,我们可以把我们
的
放在一起,
一个漂亮的
篮,送给那些
残志
的叔叔,甜甜记得爸爸妈妈去看望病人的时候,送的就是
篮!”
是的,立
圈。
她记得,昨天
老师带着她们叠了好多
。
小团
们认认真真地忙活了好久,然后像是快乐的小矮人,一起举着她们亲手
的
篮嘿咻嘿咻地冲
了
老师的办公室,小
音特别正式地齐声
:“送给叔叔们,祝叔叔们早日恢复健康。”
清河观弟
们抹着
泪,看过去,隔着泪光,他们看到一个看起来非常立
的
圈摆在那里。